Kann Leben in fremden Umgebungen überleben? - Definition von für Leben geeigneten Umgebungen
Kurzbeschreibung: In dieser Aktivität überlegen die Schüler, ob Leben, das in extremen Umgebungen auf der Erde vorkommt, auch anderswo im Sonnensystem überleben könnte.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Merkmale verschiedener Orte im Sonnensystem und stellen dann anhand von Faktenkarten einiger extremophiler Arten Hypothesen darüber auf, welche von ihnen in der Lage sein könnten, in den verschiedenen außerirdischen Umgebungen zu überleben.
Thema: Wissenschaft, Biologie
Lernziele:
Erfahren Sie, was Extremophile sind.
Berücksichtigen Sie die ökologische Toleranz.
Betrachten Sie die abiotischen Faktoren, die die Anpassung und das Überleben von Lebensformen beeinflussen.
Erfahren Sie mehr über die Umweltbedingungen verschiedener Objekte des Sonnensystems.
Verstehen, dass sich Veränderungen der Umweltbedingungen auf die Evolution von Lebewesen auswirken.
In dieser Aktivität überlegen die Schüler zunächst, welche abiotischen Faktoren bei der Suche nach außerirdischem Leben untersucht werden sollten, und untersuchen dann die Merkmale der verschiedenen Umgebungen des Sonnensystems.
Als Nächstes werden die Schüler mit den Extremophilen vertraut gemacht und stellen Hypothesen auf, welche davon auf den verschiedenen untersuchten Körpern des Sonnensystems überleben könnten.
Ausrüstung
Faktenkarten sind in Anhang 1 und Anhang 2 verfügbar, ein Satz für jede Gruppe.
Wussten Sie das?
Artemia franciscana oder Solegarnelen sind primitive Krebstiere, die in Salzwasser-Binnenseen wie dem Großen Salzsee in den USA vorkommen.
Eier von Salinenkrebsen können zwei Jahre lang unter trockenen, sauerstofffreien Bedingungen überleben und wurden bei der ESA-Mission Biopan 2 mitgeflogen. Es wurde festgestellt, dass sie in der Lage sind, den niedrigen Druck eines Vakuums im Weltraum und Temperaturen unter dem Gefrierpunkt zu ertragen.
Artemia franciscana, auch bekannt als Salzwassergarnele
Kurzbeschreibung: Während dieser Aktivitäten arbeiten die Schüler in kleinen Gruppen, um den Transit eines Exoplaneten vor seinem Wirtsstern zu modellieren, indem sie
Kurzbeschreibung: In dieser Reihe von Aktivitäten lernen die Schüler, wie Wissenschaftler Exoplaneten mit Satelliten wie Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite) unter Verwendung der Transitmethode untersuchen.
Kurzbeschreibung: In dieser Aktivität wird das Prinzip der Momente auf rotierende Systeme angewandt, um das Konzept des Baryzentrums oder des Massenschwerpunkts zu demonstrieren,