Életben maradhat-e az élet idegen környezetben? - Az élet számára alkalmas környezetek meghatározása
Rövid leírás: Ebben a tevékenységben a tanulók azt vizsgálják, hogy a Földön szélsőséges környezetben található élet fennmaradhat-e máshol is a Naprendszerben.
A tanulók megvizsgálják a Naprendszer különböző helyeinek jellemzőit, majd néhány példaként szolgáló extremofilról készített ténykártyák segítségével feltevéseket tesznek arról, hogy szerintük melyek lennének képesek túlélni a különböző földön kívüli környezetekben.
Téma: A téma a következő: Tudomány, biológia
Tanulási célok:
Ismerje meg, mik azok az extremofilok.
Vegye figyelembe az ökológiai toleranciát.
Tekintse át az életformák alkalmazkodását és túlélését befolyásoló abiotikus tényezőket.
Ismerje meg a Naprendszer különböző objektumainak környezeti feltételeit.
Értse meg, hogy a környezeti feltételek változásai hatással vannak az élő szervezetek fejlődésére.
Ebben a tevékenységben a diákok először azt vizsgálják meg, hogy milyen abiotikus tényezőket kell vizsgálni a földön kívüli élet keresése során, majd megvizsgálják a különböző Naprendszerbeli környezetek jellemzőit.
A diákok ezután megismerkednek az extremofilokkal, és feltevéseket tesznek arról, hogy melyek élhetnének túl a Naprendszer különböző égitestjein, amelyeket megvizsgáltak.
Berendezések
Az 1. és 2. mellékletben található adatlapok, csoportonként egy-egy készlet.
Tudtad?
Az Artemia franciscana, vagy más néven sósvizes garnélarák, primitív rákfélék, amelyek a belvízi sós tavakban, például az amerikai Nagy Sós-tóban találhatók.
A sós garnélarák petéi 2 évig képesek száraz, oxigénmentes körülmények között életben maradni, és az ESA Biopan 2 küldetésén repültek. Megállapították, hogy képesek elviselni az űrben uralkodó alacsony nyomású vákuumot és a fagypont alatti hőmérsékletet.
Artemia franciscana, más néven sósvizes garnélarák
Rövid leírás: Ebben a feladatsorban a tanulók megismerkednek két olyan fogalommal, amelyek befolyásolják a napelemek tervezését az űrmissziókhoz: a fordított négyzetes törvényt
Rövid leírás: A diákok ebben a feladatsorban megtanulják, hogyan tanulmányozzák a tudósok az exobolygókat a Cheopshoz (CHaracterising ExOPlanet Satellite) hasonló műholdakkal, a tranzit módszer segítségével.