Korte beschrijving:
In deze reeks experimentele activiteiten onderzoeken de leerlingen de overlevingscapaciteiten van tardigrades, ook bekend als waterberen.
Zij zullen de omstandigheden blootleggen en tot een conclusie komen over de omgevingen waarin zij kunnen overleven. Het doel van dit hulpmiddel is te testen of tardigrades bestand zijn tegen extreme milieuomstandigheden en hun overlevingsvermogen te koppelen aan de ruimteomgeving.
Voordat u met deze activiteit begint, raden wij u aan de activiteit "Kan leven overleven in buitenaardse omgevingen?" die een inleiding geeft tot het leven in extreme omgevingen.
Onderwerp:
Wetenschap, Biologie
Leerdoelen:
Leren over tardigrades en de extreme omstandigheden waarin ze kunnen overleven.
Leren over cryptobiose en hoe dit tardigrades helpt te overleven.
Het onderzoeken van de effecten van het veranderen van een variabele in een systeem.
Experimenten op passende wijze uitvoeren, met inachtneming van de juiste manipulatie van de apparatuur, de nauwkeurigheid van de metingen en gezondheids- en veiligheidsoverwegingen.
Evaluatie van methoden en voorstellen voor mogelijke verbeteringen en verder onderzoek.
Activiteit 1: Verzamelen van de tardigrades
In deze activiteit leren de leerlingen hoe en waar ze tardigrades kunnen verzamelen. Ze zullen deze stappen uitvoeren en monsters van tardigrades voorbereiden voor de volgende activiteiten.
Apparatuur
Werkblad voor elke groep.
Mos- of korstmosmonster voor elke groep
Pen/potlood
Kraanwater of gedeïoniseerd water
1 petrischaaltje voor elk paar
Activiteit 2: Tardigrades in slaap brengen
In deze activiteit brengen de leerlingen hun tardigrades over in kleine containers en induceren ze anhydrobiose door ze te laten uitdrogen.
De leerlingen moeten begrijpen dat tardigrades in reactie op de ongunstige milieuomstandigheden een nieuwe metabolische toestand aangaan. Het is essentieel dat tardigrades deze tunische toestand aangaan om deze extreme omgevingsomstandigheden te overleven.
Apparatuur
Werkblad voor elke groep
Pen/potlood
Microscoop en/of loep
Klein doorzichtig bakje (muntenbakjes of zo)
Pipetten
Petrischaaltje met geweekt mos (van activiteit 1)
Zwart karton of iets dergelijks voor onder het microaquarium om het contrast te verbeteren
Lichtbron
Activiteit 3: Kunnen ze het uithouden? De experimenten uitvoeren
Bij deze activiteit stellen de leerlingen de ingedroogde monsters bloot aan verschillende omstandigheden, waarbij extreme omgevingen worden gesimuleerd.
Apparatuur
Klein doorzichtig bakje met tardigrademonster voor elk paar (van activiteit 2)
Pipetten
Lab thermometer
Koelkast/vriezer
Magnetron
Warm water of warmtebron (infraroodlamp of dergelijke)
Zoutoplossingen van verschillende concentraties
Oplossingen met verschillende pH-waarden
Microscopen en/of loep
Activiteit 4: Tardigrades in de ruimte
In deze activiteit koppelen de leerlingen hun experimenten aan de zoektocht naar leven elders in het heelal.
Apparatuur
Werkblad voor elke leerling.
Pen/potlood
Wist je dat?
In 2007 werden in het kader van het ESA-experiment Tardigrades in Space (TARDIS) 3000 tardigrades de ruimte in gebracht.
Ze werden 12 dagen lang blootgesteld aan het vacuüm van de ruimte, waar ze extreme uitdroging ondervonden, naast hoge niveaus van kosmische straling, en ze overleefden het!
Biopan, de kleine container die tardigrades in de ruimte huisvestte...
Korte beschrijving: In deze activiteit simuleren leraren en leerlingen een komeetkern in de klas. Kometen worden beschouwd als tijdscapsules die informatie bevatten over
Korte beschrijving: In deze activiteit gaan leerlingen na of het leven dat in extreme omgevingen op aarde voorkomt, elders in het zonnestelsel zou kunnen overleven. De leerlingen zullen
Korte beschrijving: In deze reeks activiteiten leren de leerlingen over twee concepten die het ontwerp van zonnepanelen voor ruimtemissies beïnvloeden: de omgekeerde kwadratenwet