Űrmedvék - Laborkísérlet a Tardigrádokkal

Rövid leírás:

Ebben a kísérleti tevékenységsorozatban a diákok a tardigrádok, más néven vízimacik túlélési képességeit vizsgálják.

Feltárják a körülményeket, és arra a következtetésre jutnak, hogy melyik környezetben tudnak túlélni. Ennek az erőforrásnak a célja, hogy teszteljék a tardigrádok ellenálló képességét a szélsőséges környezeti feltételekkel szemben, és összekapcsolják túlélési képességüket az űrkörnyezettel.

Mielőtt elkezdené ezt a tevékenységet, javasoljuk, hogy végezze el a tevékenységet. "Életben maradhat-e az élet idegen környezetben?" amely bevezetést nyújt a szélsőséges környezetben való életbe.

Téma: A téma a következő: Tudomány, biológia
Tanulási célok:

  • Ismerkedés a tardigrádokkal és a szélsőséges körülményekkel, amelyek között képesek túlélni.
  • A kriptobiózis megismerése, és hogy ez hogyan segíti a tardigrádok túlélését.
  • Egy rendszerben egy változó megváltoztatásának hatásainak vizsgálata.
  • A kísérletek megfelelő elvégzése, kellő tekintettel a műszerek helyes kezelésére, a mérések pontosságára, valamint az egészségügyi és biztonsági szempontokra.
  • A módszerek értékelése és javaslatok megfogalmazása a lehetséges javításokra és további vizsgálatokra.

Korosztály:
12 - 16 éves korig

Idő
Lecke: 1 óra

Erőforrás elérhető a következőkben: Angol, Dán, Francia, Német, Olasz, Portugál, Spanyol és Román
1. tevékenység: A tardigrádok begyűjtése

Ebben a tevékenységben a diákok megtanulják, hogyan és hol gyűjthetnek tardigrádokat. Elvégzik ezeket a lépéseket, és előkészítik a tardigrade-mintákat a következő tevékenységekhez.
Berendezések

  • Minden csoport számára kinyomtatott diákmunkalap.
  • Moha vagy zuzmóminta minden csoport esetében
  • Toll/ceruza
  • Csapvíz vagy ionmentesített víz
  • 1 petri-csésze minden párhoz
Tevékenység 2: A tardigrádok elaltatása

Ebben a tevékenységben a tanulók a tardigrádokat kis edényekbe helyezik át, és anhidrobiózist idéznek elő azáltal, hogy hagyják őket kiszáradni.

A tanulóknak meg kell érteniük, hogy a tardigrádok a kedvezőtlen környezeti körülményekre reagálva új anyagcsere-állapotba kerülnek. A tardigrádok számára elengedhetetlen, hogy belépjenek ebbe a tun állapotba, hogy túléljék ezeket a szélsőséges környezeti feltételeket.
Berendezések

  • Diák munkalap nyomtatva minden csoport számára
  • Toll/ceruza
  • Mikroszkóp és/vagy nagyító
  • Kis átlátszó tartály (érmés dobozok vagy hasonló)
  • Pipetták
  • Petri-csésze áztatott mohával (az 1. tevékenységből)
  • Fekete karton vagy hasonló, amit a mikroakvárium alá kell helyezni a kontraszt javítása érdekében.
  • Fáklya
Tevékenység 3: Ki tudnak-e tartani? A kísérletek elvégzése

Ebben a tevékenységben a diákok a beszárított mintákat különböző körülményeknek teszik ki, extrém környezetet szimulálva.
Berendezések

  • Kis átlátszó tartály tardigrad mintával minden pár számára (a 2. tevékenységből)
  • Pipetták
  • Laboratóriumi hőmérő
  • Hűtőszekrény/fagyasztó
  • Mikrohullámú sütő
  • Forró víz vagy hőforrás (infravörös lámpa vagy hasonló)
  • Különböző koncentrációjú sótartalmú oldatok
  • Különböző pH-szintű oldatok
  • Mikroszkóp és/vagy nagyító
4. tevékenység: Tardigrádok az űrben

Ebben a tevékenységben a diákok az általuk elvégzett kísérleteket összekapcsolják az Univerzumban máshol található élet keresésével.
Berendezések

  • Minden diák számára kinyomtatott diákmunkalap.
  • Toll/ceruza

Tudtad?

2007-ben az ESA Tardigrades in Space (TARDIS) kísérletének részeként 3000 tardigrádot vittek az űrbe.

12 napig voltak kitéve az űr vákuumának, ahol a magas szintű kozmikus sugárzás mellett extrém kiszáradásnak voltak kitéve, és túlélték!

Biopan, a kis konténer, amely a tardigrádoknak adott otthont az űrben.