Exoplanetas en una caja - Modelización de tránsitos de exoplanetas

Breve descripción:

Durante estas actividades, los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para modelar el tránsito de un exoplaneta frente a su estrella anfitriona utilizando un "exoplaneta en una caja", y trazar una curva de luz para este tránsito.

Los alumnos desarrollarán su propio experimento: decidirán qué variables van a medir, qué parámetros van a mantener constantes y qué equipo necesitan para realizar las mediciones.

Además, los alumnos decidirán cómo presentar sus datos y desarrollarán sus habilidades de registro de datos e interpretación de gráficos.

Esta actividad forma parte de una serie que incluye "Exoplanetas en movimiento" donde los estudiantes construyen su propio modelo de tránsito y "Detective de exoplanetas" donde los estudiantes construyen un modelo de tránsito dentro de una caja de zapatos y calculan el tamaño de un exoplaneta.

Asunto:
Ciencia, Física, Matemáticas, Astronomía
Objetivos de aprendizaje:

  • Entender la diferencia entre una estrella y un planeta.
  • Conozca las propiedades de los exoplanetas.
  • Comprender cómo modelar la detección de un exoplaneta mediante el método del tránsito.
  • Entender cómo se trabaja científicamente.
  • Aprende a diseñar un experimento.
  • Aprenda a utilizar el equipo de registro de datos.


Rango de edad:
14 - 18 años

Tiempo
Lección: 90 minutos

Recurso disponible en:
Inglés
Actividad 1: Exploración de exoplanetas

Esta actividad introduce a los alumnos en el tema de los exoplanetas.

Después de la actividad, los alumnos deben ser capaces de describir qué es un exoplaneta, dar una estimación del posible número de exoplanetas en nuestra galaxia y dar razones de por qué los exoplanetas son difíciles de detectar.
Equipo

  • Hoja de trabajo por alumno
  • Bolígrafo/lápiz
Actividad 2: Construye tu exoplaneta en una caja

Los estudiantes crearán su propio modelo físico de un exoplaneta en tránsito para comprender cómo las variaciones de la luz observada de la estrella anfitriona pueden utilizarse para detectar exoplanetas (el método del tránsito).

Durante esta actividad los alumnos aprenderán a utilizar las aplicaciones de registro de datos y a interpretar las gráficas de la luz observada en función del tiempo.
Equipo

  • Hoja de trabajo por alumno
  • Bolígrafo/lápiz
  • Caja de zapatos de cartón, o caja similar con tapa
  • Antorcha
  • Medidor de luz (por ejemplo, un smartphone con una aplicación o un registrador de datos)
  • Cuchillo / tijeras para manualidades
  • Transportador semicircular
  • Pinza de la ropa
  • Palos de cóctel o pincho de madera para barbacoa
  • Libro blanco
  • Cinta adhesiva
  • Arcilla para modelar o similar

¿Lo sabías?

Se calcula que la Vía Láctea contiene unos cientos de miles de millones de estrellas. Las observaciones indican que muchas estrellas albergan exoplanetas, por lo que es probable que haya muchos miles de millones de planetas dentro de nuestra galaxia que se encuentren en la zona habitable de la estrella.

Dentro de nuestro Sistema Solar, los científicos están investigando algunas de las lunas de Saturno y Júpiter como buenas candidatas para encontrar signos de vida, como Encélado y Europa.

Impresión artística de WASP 189 b orbitando una estrella