Cheops_illustration_pillars

Gradivo za učilnico - Eksoplanete v tranzitu - Opredelitev eksoplanetarnih sistemov

Kratek opis:

V tem sklopu dejavnosti se bodo učenci naučili, kako znanstveniki s teleskopi proučujejo eksoplanete z uporabo tranzitne metode.

Učenci bodo eksoplanete opredelili z uporabo podatkov o modelnih in dejanskih svetlobnih krivuljah satelitov iz ESA satelita Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite). Vadili bodo izrisovanje in interpretacijo podatkov ter skaliranje grafov v okviru opisovanja eksoplanetov.



Ta dejavnost je del serije, ki vključuje "Eksoplanete v gibanju", kjer učenci izdelajo svoj lasten model prevoza, in "Eksoplanet v škatli", kjer učenci v škatli za čevlje sestavijo model tranzita in izračunajo velikost eksoplaneta.


Zadeva: "Vključevanje v sistem":
Znanost, fizika, matematika, astronomija

Učni cilji:

  • Razumevanje, kaj so eksoplanete in kako jih raziskujejo sateliti.
  • Razumevanje uporabe tranzitne metode za opredelitev eksoplanetov.
  • Izboljšanje eksperimentalnih spretnosti z opazovanjem in interpretacijo izmerjenih svetlobnih krivulj.
  • Matematično razmišljanje in pretvorba abstraktnega modela v dejanski model.
  • Razlaga eksperimentalnih podatkov z uporabo matematičnih modelov in grafov.
  • Izpeljava zaključkov, ki primerjajo model z resničnim eksoplanetnim sistemom.
  • sporočanje znanstvenih in matematičnih ugotovitev vrstnikom.

Starostno območje:
14 - 19 let

Čas

Učna ura: 45 minut


Sredstva so na voljo v:

Angleščina, Češki, Danska, Nizozemska, Grški, Norveški, Portugalska, Španščina in . Švedski

Dejavnost za prenos - EN
Dejavnost 1: Razumevanje svetlobnih krivulj

Pri tej dejavnosti si bodo učenci ogledali primer resničnih podatkov, ki jih je zajel satelit Cheops, in na podlagi tega ugotovili, kako so grafi pomanjšani, da bi iz podatkov v njih dobili čim več informacij. Razumevanje skaliranja grafov je pomembna veščina tako v matematiki kot v naravoslovju.

Učenci bodo nato dobili primere simuliranih svetlobnih krivulj in navodila za branje in razlago grafov.

Pojme, ki so se jih naučili med dejavnostjo, bodo uporabili za razlago svetlobne krivulje, ki jo je opazoval ESA-jev satelit Cheops z WASP 189 b.

Na koncu bodo raziskali, kako lahko na podlagi svetlobne krivulje določimo orbitalno periodo.
Oprema

  • Delovni list za učenca na učenca
  • Pisalo/ svinčnik
Dejavnost 2: Biti detektiv za eksoplanete

Pri tej dejavnosti bodo učenci uporabili znanje, pridobljeno pri analizi prejšnjih svetlobnih krivulj, in kot pravi znanstveniki interpretirali opazovanje eksoplanetarnega sistema TOI-178, ki ga je opravil Cheops.
Oprema

  • Delovni list za učenca na učenca
  • Pisalo/ svinčnik

Ali ste vedeli?

WASP 189 b je velik plinski eksoplanet, ki je približno 50% večji od Jupitra in kroži 2,7 zemeljskih dni okoli zvezde, ki je oddaljena več kot 2000°C bolj vroča od našega Sonca in skoraj 2,5-krat večja.

Umetnikov vtis plovila WASP 189 b, ki kroži okoli zvezde

Ključne besede:

, , , , , ,