Cheops_illustratie_pilaren

Lesmateriaal - Exoplaneten in transit - Karakterisering van exoplanetaire systemen

Korte beschrijving:

In deze reeks activiteiten leren de leerlingen hoe wetenschappers exoplaneten bestuderen met telescopen, met behulp van de transitmethode.

Leerlingen zullen exoplaneten karakteriseren aan de hand van model- en echte satellietlichtkrommen van ESA's satelliet Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite). Ze oefenen met het plotten en interpreteren van gegevens en het schalen van grafieken in de context van de karakterisering van exoplaneten.



Deze activiteit maakt deel uit van een reeks "Exoplaneten in beweging" waar leerlingen hun eigen transitmodel bouwen en "Exoplaneet in een doos" waarbij leerlingen een transitmodel in een schoenendoos bouwen en de grootte van een exoplaneet berekenen.


Onderwerp:
Wetenschap, Natuurkunde, Wiskunde, Astronomie

Leerdoelen:

  • Begrijpen wat exoplaneten zijn en hoe satellieten ze onderzoeken.
  • Begrijpen hoe de transitmethode wordt gebruikt voor de karakterisering van exoplaneten.
  • Het verbeteren van experimentele vaardigheden door het observeren en interpreteren van gemeten lichtkrommen.
  • Wiskundig denken en een abstract model omzetten in een reëel model.
  • Experimentele gegevens interpreteren met behulp van wiskundige modellen en grafieken.
  • Conclusies trekken door een model te vergelijken met een echt exoplaneetsysteem.
  • Het communiceren van wetenschappelijke en wiskundige bevindingen aan collega's.

Leeftijdscategorie:
14 - 19 jaar oud

Tijd

Les: 45 minuten


Beschikbaar in:

Engels, Tsjechisch, Deens, Nederlands, Grieks, Noors, Portugees, Spaans en Zweedse

Download activiteit - NL
Activiteit 1: Inzicht in lichtkrommen

In deze activiteit zullen de leerlingen een voorbeeld zien van echte gegevens die door de Cheops-satelliet zijn genomen en zullen zij aan de hand daarvan zien hoe grafieken worden geschaald om zoveel mogelijk informatie uit de gegevens te halen. Inzicht in het schalen van grafieken is een belangrijke vaardigheid in zowel wiskunde als wetenschap.

Vervolgens krijgen de leerlingen voorbeelden van gesimuleerde lichtkrommen en richtlijnen voor het lezen en interpreteren van de grafieken.

Zij zullen de in de activiteit geleerde concepten gebruiken om een lichtkromme te interpreteren die met ESA's satelliet Cheops van WASP 189 b is waargenomen.

Ten slotte zullen ze onderzoeken hoe de omlooptijd kan worden bepaald uit een lichtkromme.
Apparatuur

  • Werkblad per leerling
  • Pen/potlood
Activiteit 2: Een Exoplaneetdetective zijn

In deze activiteit passen de leerlingen toe wat ze geleerd hebben bij de analyse van de vorige lichtkrommen en interpreteren ze als een echte wetenschapper een waarneming van het exoplanetaire systeem TOI-178 van Cheops.
Apparatuur

  • Werkblad per leerling
  • Pen/potlood

Wist je dat?

WASP 189 b is een grote gas-exoplaneet die ongeveer 50% groter is dan Jupiter en gaat in een baan van 2,7 aarde dagen rond een ster die meer dan 2000°C heter is dan onze zon, en bijna 2,5 keer zo groot.

Artistieke impressie van WASP 189 b in een baan om een ster

Trefwoorden:

, , , , , ,