Krótki opis:
W tym ćwiczeniu nauczyciele i uczniowie symulują w klasie jądro komety.
Komety są uważane za kapsuły czasu zawierające
informacje o warunkach panujących we wczesnym Układzie Słonecznym
Układu Słonecznego.
Użyte składniki dokładnie reprezentują
analog materiału znajdującego się w prawdziwym jądrze komety, co odkryto dzięki spektroskopii
w połączeniu z wynikami przelotów statków kosmicznych przez różne komety.
Jako ćwiczenie rozszerzające, uczniowie mogą omówić procesy uderzeniowe na Ziemi i obliczenia związane z energią kinetyczną.
Przedmiot:
Nauka, fizyka, chemia
Cele nauczania:
Student powinien rozumieć podstawowe różnice między kometami i asteroidami.
Student powinien znać podstawowe parametry kompozycyjne komet.
Uczniowie powinni umieć wykonać proste obliczenia dotyczące przemian energetycznych zachodzących podczas uderzenia komet lub asteroid w planety.
Zakres wiekowy:
14 - 18 lat
Czas
Przygotowanie: 20 minut
Lekcja: 20 minut do 1 godziny
Zasób dostępny w: Angielski, Francuski, Niemiecki, oraz Włoski
W tym ćwiczeniu uczniowie wykonają analog jądra komety, używając zwykłych składników reprezentujących główne grupy materiałów występujących w jądrach komet.
Niektóre materiały, jak suchy lód, są niebezpieczne. - zostaną podane instrukcje, jak z nich korzystać.
Sprzęt
Suchy lód (około 0,75 litra, najmniejsze dostępne granulki)
Woda (około 0,75 litra)
Duże pojemniki na śmieci/worki na śmieci
10 łyżek stołowych (4 bardzo duże drewniane łyżki) ziemi (upewnij się, że ziemia nie jest zbita, ale ma regularną konsystencję).
w konsystencji)
1 łyżka stołowa pyłu/proszku węglowego lub proszku grafitowego
2-3 łyżki stołowe whisky, wódki lub czerwonego wina (składnik metanol/etanol)
Kilka kropel sosu sojowego (składnik ekologiczny)
Kilka kropel środka czyszczącego (składnik amoniaku)
Duża plastikowa miska
Wiadro do usuwania odpadów
Drewniana łyżka
Przejrzysty ekran bezpieczeństwa
Polistyrenowy pojemnik na suchy lód
Termiczne rękawice ochronne
Okulary ochronne dla wszystkich uczestników i demonstratorów
Ochronny płaszcz laboratoryjny dla demonstratora (opcjonalnie)
Dzbanki z miarką
Wiedziałeś?
Należące do ESA kosmiczne obserwatorium podczerwieni Herschel zostało wystrzelone w 2009 roku i przenosiło potężny teleskop podczerwony.
W 2010 roku Herschel przeprowadził obserwacje spektroskopowe w dalekiej podczerwieni komety 103P/Hartley 2 i zaobserwował emisję ogromnych ilości wody z jej jądra.
Stwierdzono, że zawartość wody w komecie ma identyczny stosunek do zawartości wody w ziemskich oceanach.
Dostarczyło to pierwszego bezpośredniego dowodu na poparcie teorii, że pierwotna zawartość wody na Ziemi pochodziła
z tego samego źródła co niektóre komety.
Krótki opis: W tym zestawie ćwiczeń uczniowie dowiedzą się, jak naukowcy badają egzoplanety za pomocą satelitów takich jak Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite), wykorzystując metodę tranzytu.