Kurzbeschreibung:

In dieser Aktivität werden die SchülerInnen geheimnisvolle Exoplaneten charakterisieren, indem sie Daten analysieren, die vom ESA-Satelliten Cheops erfasst wurden. Die SchülerInnen arbeiten wie echte WissenschaftlerInnen und passen ein Modell an die Daten an, um die am besten passenden Parameter zu ermitteln.

Die Aktivität kann in einem angeleiteten Format oder in einem projektbasierten Lernformat, zum Beispiel in einem Hackathon, durchgeführt werden. Der Leitfaden für Pädagogen stellt beide Möglichkeiten vor. Die Aktivitäten werden durch Videoerklärungen von Exoplaneten-Experten ergänzt:

• Einführung - Wie man Exoplaneten untersucht
• 1 - Zugang zu den Exoplanetendaten
• 2 - Größe eines Exoplaneten
• 3 - Umlaufzeit und Entfernung
• 4 - Bewohnbarkeit von Exoplaneten
• 5 - Zusammensetzung der Exoplaneten

Lernziele:

• Arbeiten Sie wissenschaftlich mit echten Satellitendaten.
• Anwendung mathematischer Datenanalysetechniken durch Anpassung eines Modells an reale Daten.
• Lernen Sie das Dritte Keplersche Gesetz und die Bahnmechanik kennen.
• Verstehen, was ein Exoplanetentransit ist.