Risorsa in classe - Esopianeti in scatola - Modellare i transiti degli esopianeti
Breve descrizione: Durante queste attività, gli studenti lavoreranno in piccoli gruppi per modellare il transito di un esopianeta davanti alla sua stella ospite utilizzando un "esopianeta in scatola" e tracciando una curva di luce per questo transito. Gli studenti svilupperanno il proprio esperimento: decideranno quali variabili misurare, quali parametri mantenere [...]
Risorsa in classe - Esopianeti in movimento - Costruire il proprio sistema esoplanetario
Breve descrizione: In questa serie di attività, gli studenti impareranno come gli scienziati studiano gli esopianeti con satelliti come Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite), utilizzando il metodo del transito. Gli studenti costruiranno il proprio modello di sistema esoplanetario, quindi osserveranno e interpreteranno le curve di luce del modello. Vengono fornite le istruzioni di montaggio per tre diversi modelli di transito: piattaforma girevole (semplice), rover (intermedio) e 3D [...]
Risorsa in classe - Esopianeti in transito - Caratterizzare i sistemi esoplanetari
Breve descrizione: In questa serie di attività gli studenti impareranno come gli scienziati studiano gli esopianeti con i telescopi, utilizzando il metodo del transito. Gli studenti caratterizzeranno gli esopianeti utilizzando modelli e curve di luce satellitari reali provenienti dal satellite Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite) dell'ESA. Si eserciteranno a tracciare e interpretare i dati e a scalare i grafici nel contesto degli esopianeti [...]