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Hackea un exoplaneta es un proyecto de astronomía basado en la investigación sobre planetas fuera del Sistema Solar. Al completar este conjunto de actividades, los alumnos de secundaria tendrán la oportunidad de analizar datos reales de satélites recogidos por Keops y hackear estos misteriosos mundos alienígenas. Esta actividad está pensada para equipos de estudiantes de De 14 a 19 años.
Conjunto de dos cuestionarios para introducir los conceptos más importantes y poner a prueba sus conocimientos previos sobre los exoplanetas.
Duración: < 30 minutos
Necesitamos tu ayuda para perfilar misteriosos exoplanetas utilizando datos reales de satélite. Sigue la guía paso a paso y completa los archivos de casos
En este conjunto de tres actividades para el aula aprenderás más sobre los modelos de tránsito y cómo construir el tuyo propio.
Utiliza datos reales de satélite para perfilar estos misteriosos exoplanetas observados por Keops
Júpiter caliente
Mini Neptuno
Super Tierra y el Gigante de Hielo similar a Neptuno
¿Eres docente o educador/a? Si no está seguro de cómo iniciar la actividad de investigación con sus alumnos, visite nuestro guía del educador que incluye información y ayuda sobre cómo presentar la actividad "hackea un exoplaneta" a tus alumnos. Las actividades pueden realizarse en clase, en casa o en formato hackathon.
Para obtener más material educativo de apoyo, visite nuestra sección de recursos para encontrar recursos adaptados para el aula y otros materiales didácticos de apoyo a la orientación, como vídeos y guías.
A principios de 2023, El satélite Cheops (CHaracterising ExOPlanet Satellite) de la ESA observó dos objetivos exoplanetarios, KELT-3b y el TOI-560c. Al participar en el evento Hackea un Exoplaneta, equipos de estudiantes de secundaria tendrán la oportunidad de analizar datos de satélite reales recogidos por Cheops y hackear estos misteriosos mundos alienígenas. Esta actividad está dirigida a equipos de estudiantes de edades comprendidas entre De 14 a 19 años.
Hackatones online y físicos se organizan durante los meses de abril, mayo y junio de 2023, ¡e incluso puedes organizar tu propio hackatón en tu centro escolar!
A continuación encontrarás más información sobre cada evento.
Todos los docentes y educadores están invitados a organizar o participar en una actividad "Hackea un exoplaneta" con sus equipos de estudiantes. Descubre a continuación cómo puedes participar u organizar un evento.
Si eres de Austria, Dinamarca, España, Grecia, Noruega, Portugal, República Checa o Suecia, puedes obtener más información sobre las actividades en tu país dirigiéndote a tus puntos de contacto nacionales.
Únete a un acto ya organizado por otra entidad.
Por ejemplo, el hackatón virtual Hack an Exoplanet de la ESA.
Crea tu propio evento (privado o público).
Por ejemplo, como parte de la semana científica escolar o como actividad de clase.
Si eres de Austria, República Checa, Dinamarca, Grecia, Noruega, Portugal, España y el Suecia puede obtener más información sobre las actividades en su país, poniéndose en contacto con los puntos de contacto nacionales.
Duración: 2h 30m
El idioma: Inglés
Durante el hackatón, nuestro equipo de expertos te guiará para que descubras cómo analizar los datos de Cheops para obtener el tamaño, el periodo orbital y la distancia, la habitabilidad y composición de estos dos mundos lejanos. Síguenos para averiguar las propiedades de los exoplanetas y convertirte en un auténtico detective de exoplanetas.
Puede presentar el Desafío 1, el análisis de KELT-3b, directamente a sus alumnos con este evento virtual.
Después del hackatón, presenta tu proyecto para tener la oportunidad de ganar el premio al mejor proyecto. Los equipos ganadores recibirán regalos de la ESA y participarán en un seminario web con Didier Queloz, el ganador del Premio Nobel 2019, donde le harán preguntas en directo. El webinar tendrá lugar el 17 de julio de 2023, a las 14h CEST.
Didier es profesor de física y astronomía en la Universidad de Cambridge y en la ETH de Zúrich. Es uno de los creadores de la "revolución de los exoplanetas" en astrofísica. En 1995, como parte de su doctorado, él y su supervisor anunciaron el primer descubrimiento de un planeta gigante que orbitaba alrededor de una estrella similar al sol fuera del Sistema Solar.
