Cheops_illustration_pillars

Πόρος για την τάξη - Εξωπλανήτες σε ένα κουτί - Μοντελοποίηση των διελεύσεων εξωπλανητών

Σύντομη περιγραφή:

Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, οι μαθητές θα εργαστούν σε μικρές ομάδες για να μοντελοποιήσουν τη διέλευση ενός εξωπλανήτη μπροστά από τον αστέρα ξενιστή του χρησιμοποιώντας έναν "εξωπλανήτη σε κουτί" και να σχεδιάσουν μια καμπύλη φωτός για αυτή τη διέλευση.

Οι μαθητές θα αναπτύξουν το δικό τους πείραμα: θα αποφασίσουν ποιες μεταβλητές θα μετρήσουν, ποιες παραμέτρους θα διατηρήσουν σταθερές και τι εξοπλισμό χρειάζονται για τη λήψη μετρήσεων.

Επιπλέον, οι μαθητές θα αποφασίσουν πώς θα παρουσιάσουν τα δεδομένα τους και θα αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην καταγραφή δεδομένων και την ερμηνεία γραφικών παραστάσεων.

Αυτή η δραστηριότητα αποτελεί μέρος μιας σειράς που περιλαμβάνει "Εξωπλανήτες σε κίνηση" όπου οι μαθητές κατασκευάζουν το δικό τους μοντέλο διαμετακόμισης και "Εξωπλανήτες σε διέλευση", όπου οι μαθητές κατασκευάζουν ένα μοντέλο διέλευσης μέσα σε ένα κουτί παπουτσιών και υπολογίζουν το μέγεθος ενός εξωπλανήτη.

Θέμα:
Επιστήμη, Φυσική, Μαθηματικά, Αστρονομία

Μαθησιακοί στόχοι:

  • Προσδιορίστε τις ιδιότητες των εξωπλανητών, όπως το μέγεθος, η τροχιά και η ατμόσφαιρα.
  • Δείξτε πώς χρησιμοποιείται η μέθοδος διέλευσης για την ανίχνευση εξωπλανητών.
  • Εφαρμόστε την επιστημονική μέθοδο για τη διεξαγωγή μιας έρευνας και την ανάλυση των αποτελεσμάτων.
  • Σχεδιάστε ένα πείραμα για τον έλεγχο μιας υπόθεσης με σαφείς μεταβλητές και μεθόδους συλλογής δεδομένων.
  •  Χρήση εξοπλισμού καταγραφής δεδομένων για τη συλλογή και ερμηνεία ακριβών μετρήσεων.

Εύρος ηλικίας:
14 - 19 ετών

Χρόνος

Μάθημα: 90 λεπτά

Διαθέσιμος πόρος σε:

Αγγλικά

Λήψη δραστηριότητας - EL
Δραστηριότητα 1: Εξερεύνηση εξωπλανητών

Αυτή η δραστηριότητα εισάγει τους μαθητές στο θέμα των εξωπλανητών.

Μετά τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να περιγράψουν τι είναι ένας εξωπλανήτης, να δώσουν μια εκτίμηση του πιθανού αριθμού των εξωπλανητών στον γαλαξία μας και να αιτιολογήσουν τους λόγους για τους οποίους οι εξωπλανήτες είναι δύσκολο να εντοπιστούν.
Εξοπλισμός

  • Φύλλο εργασίας μαθητή ανά μαθητή
  • Στυλό/μολύβι
Δραστηριότητα 2: Φτιάξτε τον εξωπλανήτη σας σε ένα κουτί

Οι μαθητές θα δημιουργήσουν το δικό τους φυσικό μοντέλο ενός διερχόμενου εξωπλανήτη για να κατανοήσουν πώς οι μεταβολές στο παρατηρούμενο φως του αστέρα ξενιστή μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ανίχνευση εξωπλανητών (μέθοδος διέλευσης).

Κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας οι μαθητές θα μάθουν πώς να χρησιμοποιούν εφαρμογές καταγραφής δεδομένων και να ερμηνεύουν τα διαγράμματα του παρατηρούμενου φωτός ως συνάρτηση του χρόνου.
Εξοπλισμός

  • Φύλλο εργασίας μαθητή ανά μαθητή
  • Στυλό/μολύβι
  • Χάρτινο κουτί παπουτσιών ή παρόμοιο κουτί με καπάκι
  • Πυρσός
  • Μετρητής φωτός (π.χ. smartphone με εφαρμογή ή καταγραφέας δεδομένων)
  • Μαχαίρι χειροτεχνίας / ψαλίδι
  • Ημικυκλικό μοιρογνωμόνιο
  • Κολλητήρι ρούχων
  • Στικς κοκτέιλ ή ξύλινο σουβλάκι μπάρμπεκιου
  • Λευκή Βίβλος
  • Κολλητική ταινία
  • Πηλός μοντελοποίησης ή παρόμοιο υλικό

Το ξέρατε;

Ο Γαλαξίας μας εκτιμάται ότι περιέχει μερικές εκατοντάδες δισεκατομμύρια αστέρια. Οι παρατηρήσεις δείχνουν ότι πολλά αστέρια φιλοξενούν εξωπλανήτες, οπότε είναι πιθανό να υπάρχουν πολλά δισεκατομμύρια πλανήτες μέσα στον γαλαξία μας που βρίσκονται στην κατοικήσιμη ζώνη του άστρου.

Μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, οι επιστήμονες ερευνούν μερικά από τα φεγγάρια του Κρόνου και του Δία ως καλές υποψηφιότητες για την ανεύρεση ενδείξεων ζωής, όπως ο Εγκέλαδος και η Ευρώπη.

Εντύπωση του καλλιτέχνη του WASP 189 b σε τροχιά γύρω από ένα αστέρι

Λέξεις-κλειδιά:

, , , , ,

Πόρος για την τάξη - Εξωπλανήτες σε διέλευση - Χαρακτηρισμός εξωπλανητικών συστημάτων

Σύντομη περιγραφή: Σε αυτό το σύνολο δραστηριοτήτων οι μαθητές θα μάθουν πώς οι επιστήμονες μελετούν εξωπλανήτες με τηλεσκόπια, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της διέλευσης. Οι μαθητές θα χαρακτηρίσουν τους εξωπλανήτες χρησιμοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα "