5. solis - Sastāvs

In our Solar System, planets are usually divided into two categories: rocky and gaseous. However, exoplanets can be very different from the neighbouring planets we are used to. The mass, M, of an exoplanet cannot be determined from the transit method, but other methods like radial velocity can. When both the mass and radius of a […]

4. posms - temperatūra un apdzīvojamība

4. posms - temperatūra un apdzīvojamība Līdz šim Zeme ir vienīgā vieta Visumā, par kuru ir zināms, ka uz tās ir dzīvība. Nav arī zināms, vai dzīvība varētu attīstīties un pastāvēt apstākļos, kas ir ļoti atšķirīgi no mūsu planētas apstākļiem. Pētot eksoplanētas un nosakot iespējamos apdzīvojamības apstākļus, [...]

3. solis - Orbitālais periods un attālums

3. posms - orbitālais periods un attālums Planētas orbitālais periods T ir laiks, kas planētai nepieciešams, lai veiktu vienu pilnu riņķojumu ap savu zvaigzni. Ja tiek novēroti vairāki vienas un tās pašas eksoplanētas šķērsošanas periodi, tad laika intervāls starp secīgiem šķērsošanas periodiem - konstatētajiem gaismas līknes kritumiem - ir [...].

2. solis - eksoplanētas lielums

The depth of the exoplanet transit is equivalent to the ratio of the area of the planet’s disc and the area of the star’s disc. By measuring the transit’s depth from the transit light curve and knowing the stellar radius (Rs) you can determine the exoplanet’s radius (Rp). You can calculate the transit depth as […]

1. solis - Piekļuve datiem

Allesfitter logotips

To complete your casefile and profile mysterious exoplanets you need to select your target and access the Cheops satellite data. If this is the first exoplanet you analyse we suggest you start with KELT-3b. Astronomers use specific software tools to analyse the data and fit mathematical models. Access the data using one of the two options […]

Ievads - Izmeklēšanas sākšana

Download the Educator Guide and the Casefiles  Brief description: In this activity, students will characterise mysterious exoplanets by analysing data acquired by ESA’s Cheops satellite. Students will work as real scientists and fit a model to the data to retrieve the best fit parameters. The activity can be completed using a guided format or in […]